一、教学工作诊断与改进工作方案制订

根据教育部办公厅《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》[教职成厅〔2015〕2号]、《关于印发“高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）”启动相关工作的通知》（教职成司函[2015〕168号]等文件精神，江苏省教育厅启动高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作。经学校党政共同研究，决定正式启动学校教学工作诊断与改进试点工作，计划于2016年底完成接受“江苏省教育厅教学诊断与改进专家组”复核的准备工作。为落实与推进诊断与改进具体工作，质控部组织相关人员开展专项研究，制定工作方案。

二、教学督导

3月份共听了14位教师的课，教学总体情况较好。课堂评价90分以上有5人（物联网学院高毅、管理学院邹笑言和郑红友、外语与旅游学院陈嘉如、控制学院壮而行）；75分以下有1人（控制学院李成春）。主要存在问题：个别教师备课不够充分，讲课不够熟练，教学效果不太理想。建议：加强备课，加强授课内容的逻辑性，提高讲课技巧；讲课要突出重点，重点内容的关键词要进行板书；加强与学生的互动，了解学生对知识的掌握情况；提高PPT质量，最好图文并茂，避免全文字型，背景与文字的色差要大（背景浅色，文字深色）

数控机床操作实训、汽车养护、汽车零部件测量专用周等实践教学正常开展。

三、日常巡查

日常巡查总体情况较好，但存在以下问题：汽车51432班“汽车车身及附属设备”课，任课教师丁鹏，班级人数为38人，实到学生23人，缺课学生15人（3月11日）。

汽车学院处理意见：学生缺课原因有多种：请假5人、辅助辅导员工作4人、旷课4人、迟到2人。已将此信息反馈给班主任与辅导员，应在班主任、任课教师共同监督下，提高到课率。

质控部建议：辅导员应尽量避免让学生在有课的时候帮忙做事。

四、信息反馈

1、教师信息反馈

3月份共收到11个教学部门的教师信息反馈。

教学管理方面建议：考虑取消学期补考，直接进入课程重修环节。

服务保障方面建议：① 教工汽车数量持续增加，学生也有开车上学的，建议有关部门增加停车位。 ② 希望J5的教室尽量配备电脑。③ 建议相关部门定期检查教学设备，重点是预防教学设备问题的发生，否则影响教学效果。 ④ 由于体育室内活动场地有限，一旦遇到雨天，不能满足体育教学的需要。建议学校应该面向今后的发展，考虑增加体育室内活动场地的建设。

各教学部门教学动态、教师信息反馈具体内容及各部门处理情况详见附件1。

2、学生信息反馈

3月份共处理学生反馈信息41条，其中有关教学的意见20条，有关学生服务意见4条，太湖校区后勤服务方面的意见12条，中桥校区学生服务方面意见5条。

教学方面的主要意见：①学生对外聘教师教学意见较大。②学生课堂学习投入不足，玩手机、睡觉现象较多。

学生服务方面的意见：①有学生提出，早餐带入课堂，致使教室卫生状况不理想；②学生学习积极性不高，学习兴趣不高需要得到重视，予以引导。③很多学生并不知道我校后勤有报修系统，导致报修不及时等问题的存在，希望加大学生后勤报修系统使用普及宣传。

学生信息反馈具体内容及各部门处理情况详见附件2

五、网络评教情况

2015～2016学年第一学期，全校各班级学生通过计算机网络对任课教师进行了测评，测评从任课教师的教学态度、教学内容处理、教学方法以及教学效果等方面进行，实际测评教师552人。

1．各院系非毕业班学生评教参与情况

院系名称	机械技术学院	控制技术学院	物联网技术学院	管理学院	财经学院	汽车与交通学院	外语与旅游学院	艺术与设计学院	合计
参与率（%）	91.48	96.38	92.52	97.48	100	97.91	91.15	88.62	93.71

注：参与率＝实际参与学生数/应参与学生数

本次网络评教进行过程中，有一些班级学生评教参与率较低，如电子信息31432，参与率仅46.36%，汽修51432，65.27%；工商41432，66.74%；应用法语61431，65.88%；广告设计71431，58.86%；广告设计71432，62.61%；数媒71432，62.07%；机制11382，29.77%；材料11331，34.05%；旅游41332，63.1%；酒店管理41331，65.73%；机制11381，58.38%；机制11332，54.28%。

2．学生评教结果

实际测评教师552人，故排除测评学生数少于15人的被测评教师数据，符合要求的测评教师552人，平均分91.13，与2014～2015学年第1学期测评结果相比，符合要求的测评教师减少36人，平均分下降0.24分。分数分布如下：

分数段	≥90	[80,90）
人数	469	83
百分比（人数/总人数）	84.96%	15.04%

测评结果显示全校90分以上人数的百分比较2014～2015学年第1学期测评结果下降3.77个百分点。

按院系各部门所属教师测评统计情况分布如下：

部门	均分	实测人数	有效人数	≥90	[80,90）	同比去年均分提升	同比去年≥90比例提升
财经学院	91.95	24	24	100.00%	0.00%	-0.08	2.53%
管理学院	91.175	40	40	97.50%	2.50%	-0.855	0.03%
汽车与交通学院	91.37	29	29	82.76%	17.24%	-0.45	-8.42%
思政部	91.31	18	18	94.44%	5.56%	-0.37	-5.56%
外语与旅游学院	91.59	73	73	95.89%	4.11%	0.01	2.56%
其他部门	90.24	15	15	66.67%	33.33%	-1.21	-23.65%
体育部	91.42	22	22	95.45%	4.55%	0	-4.55%
物联网学院	91.24	97	97	85.57%	14.43%	-0.05	-2.80%
机械技术学院	91.04	95	95	78.95%	21.05%	-0.23	-9.15%
艺术与设计学院	91.69	27	27	88.89%	11.11%	0.57	7.81%
基础部	91.61	31	31	93.55%	6.45%	0.5	17.08%
控制技术学院	90.01	81	81	65.43%	34.57%	-0.74	-10.76%

注：其它部门教师系部分外聘或行政兼课教师

2015~2016学年第一学期测评均分财经学院最高91.95，其次为艺术与设计学院91.69、基础部91.61；各部门均分均高于90分。

与2014～2015学年第1学期测评结果相比，艺术与设计学院、基础部平均分提升幅度比较高；外语与旅游学院、体育部、物联网基本持平，其他院部有不同幅度下降，其中管理学院、控制技术学院下降较显。

学生评教统计结果显示我校教师总体教学效果较好，得到学生的认可。希望广大教师能够再接再厉，继续保持和发扬崇尚实践、严谨治学的精神，进一步提高学校整体的教育教学质量。

 

 

 

 

 

 

质量监督与控制部

                                                    二○一六年四月二十五日