质控园地

质控园地

打造“两链”，找准诊改的起点

“诊改”质量源于基础办学数据真实（信息来源：《中国教育报》）

现代学徒制：因地制宜殊途同归（信息来源：《中国教育报》）

最需要开发的职业能力要素是职业核心能力

高职人才培养的尺子在哪里

质量，职业教育的生命

“一带一路”职教共同体的关键词信息来源：《中国教育报》

【科技日报】文化育人+专业育人，怎样炼就高职生的“含金量”？

【中国教育报】龚方红：明确安全职责护航学生成长

未来的职业教育会是什么模样——基于“教育2030行动框架”的分析与畅想（上）

培育一流产业技术工人要从职业教育入手

形势向好期待努力——关于高职教育形势的分析和思考

高职院校人才培养绩效评价---基于参与主体视角的调查分析

创业不能“一休了之”

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